01【教养理念】欢迎来到“新父母”大学!
02【教养理念】家庭教育最重要的是三根支柱
03【教养理念】先理解生命,再思考教育
04【教养理念】建立良好亲子关系的前提:自我疗愈
05【教养理念】无条件的爱——停止威胁与交换
06【教养理念】无条件的爱——温柔,但是有边界
07【教养理念】无条件的爱——不吼不叫的沟通
08【教养理念】价值感——独立完整的自尊体系
09【教养理念】价值感——用情感引导塑造行为
10【教养理念】价值感——提高孩子的社会能力
11【教养理念】终身成长——两种完全不同的生活态度
12【教养理念】终身成长——培养成长型人格
13【教养理念】终身成长——塑造逆商
14【教养理念】如何应对孩子的叛逆
15【教养理念】加餐课1:孩子熬夜不听劝怎么办?
16【教养理念】加餐课2:如何帮助孩子度过暴力期?
17【教养理念】加餐课3:孩子内向不说话怎么办?
18【教养理念】加餐课4:二胎家庭如何平衡两个孩子?
19【教养理念】加餐课5:孩子写作业拖延怎么办?
20【教养理念】加餐课6:如何呼吁爸爸参与育儿?
21【教养理念】加餐课7:什么是真正的无条件的爱?
01【沟通力】开启高情商沟通之门
02【沟通力】你希望成为孩子眼中的谁
03【沟通力】理解孩子的人格特质
04【沟通力】表达爱意
05【沟通力】亲密聊天
06【沟通力】科学赞美
07【沟通力】高效管教
08【沟通力】塑造优秀人格特质
09【沟通力】与青春期孩子沟通
10【沟通力】对霸凌说不
11【沟通力】学习不好怎么办
12【沟通力】预防和解决网络沉迷
13【沟通力】智慧面对孩子早恋
14【沟通力】加餐课1:用沟通呵护孩子的心理健康(上集)
15【沟通力】加餐课1:用沟通呵护孩子的心理健康(下集)
16【沟通力】加餐课2:12岁女儿不跟我讲心里话
17【沟通力】加餐课3:家庭不和影响到16岁儿子
18【沟通力】加餐课4:经常对孩子发脾气怎么办?
19【沟通力】加餐课5:家长强势易怒,孩子不愿交流
20【沟通力】加餐课6:二胎矛盾——10岁姐姐经常和弟弟争吵
01【心理学】为什么家长要学积极心理学?
02【心理学】积极教育的优势(上)
03【心理学】积极教育的优势(下)
04【心理学】藏在大脑中的快乐密码(上)
05【心理学】藏在大脑中的快乐密码(下)
06【心理学】正确应对消极情绪(上)
07【心理学】正确应对消极情绪(下)
08【心理学】抗逆力:培养不轻易言败的孩子(上)
09【心理学】抗逆力:培养不轻易言败的孩子(下)
10【心理学】自我效能:让孩子觉得“我能行”(上)
11【心理学】自我效能:让孩子觉得“我能行”(下)
12【心理学】自控力:让孩子管的住自己(上)
13【心理学】自控力:让孩子管的住自己(下)
14【心理学】如何发现孩子的天赋优势?(上)
15【心理学】如何发现孩子的天赋优势?(下)
16【心理学】善良:真正的竞争优势(上)
17【心理学】善良:真正的竞争优势(下)
18【心理学】婚姻中的沟通心理学(上)
19【心理学】婚姻中的沟通心理学(下)
20【心理学】经营一个有爱的家(上)
21【心理学】经营一个有爱的家(下)
22【心理学】如果原生家庭有错,我们如何改过?(上)
23【心理学】如果原生家庭有错,我们如何改过?(下)
24【心理学】同理心:让孩子和家人更幸福(上)
25【心理学】同理心:让孩子和家人更幸福(下)
26【心理学】如何培养孩子的创造力?(上)
27【心理学】如何培养孩子的创造力?(下)
28【心理学】能专注,才能幸福(上)
29【心理学】能专注,才能幸福(下)
30【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验?(上)
31【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验?(下)
01【学习力】培养孩子的自主学习力
02【学习力】成长型思维—打开孩子未来的可能性
03【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”
04【学习力】迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因
05【学习力】学习价值感—优等生持续学习的热情源泉
06【学习力】情绪暂停——避免成绩和关系的双输
07【学习力】错误目的——看见孩子不当行为背后的信念
08【学习力】停止唠叨——爱说教的父母会让孩子“没出息”
09【学习力】有效犯错——错误是学习的机会
10【学习力】孩子管不住自己怎么办?
11【学习力】孩子不愿写作业怎么办?
12【学习力】孩子注意力分散怎么办?
13【学习力】陪写作业为何越陪越差?
14【学习力】高效记忆力,让孩子不再学了就忘
15【学习力】问题驱动,让孩子拥有高阶学习能力
16【学习力】掌握课堂要点,学习事半功倍
17【学习力】深度阅读力,夯实学科学习基础
18【学习力】“逆商”——遇到学习困难时怎么办?
19【学习力】“放手”——沉迷电子产品的孩子如何爱上学习
20【学习力】“低效勤奋”——为什么孩子学习很认真,成绩却不好
21【学习力】“无条件的接纳”——给孩子成长的“安全基地”
22【学习力】加餐课1:孩子学习不主动怎么办?
01【阅读力】带孩子阅读就是带孩子创造自己
02【阅读力】改变,从阅读开始
03【阅读力】首先要解决读什么
04【阅读力】从图画书开始爱上阅读
05【阅读力】故事知道怎么办
06【阅读力】点燃孩子的好奇心
07【阅读力】与谁同行,你就会成为谁
08【阅读力】见自己、见天地、见众生(上)
09【阅读力】见自己、见天地、见众生(下)
10【阅读力】孩子是天生的诗人——如何让儿童走进诗歌世界(上)
11【阅读力】孩子是天生的诗人——如何让儿童走进诗歌世界(下)
12【阅读力】如何让孩子放下手机,捧起书籍?
13【阅读力】教育奠基,从深度阅读开始
14【阅读力】真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作,从带他写日记开始
15【阅读力】一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平